Novi Sad: Na promociji dualnog obrazovanja 1.000 učenika

Više od 1.000 učenika iz više gradova iz cele Srbije, odnosno 18 najuglednijih škola u dualnom obrazovanju, učestvovalo je danas u Novom Sadu promociji dualnih obrazovnih profila „Dualno obrazovanje – Da znam

Leskovačke škole nastavljaju sa radom iako ne ispunjavaju uslove

IAKO četiri osnovne škole na području Leskovca nemaju dovoljan broj odeljenja i učenika da zadovolje kriterijume iz Uredbe Ministarstva prosvete, nova gradska odluka o mreži ovih obrazovnih ustanova ne predviđa promene, pa

Srbija među zemljama sa NAJNIŽOM PLATOM U EVROPI!

Gde je Srbija na mapi Evrope kada je reč o prosečnim platama? Poslednji podaci Eurostata kažu da je prosečna plata u našoj državi 460 evra, što nas smešta među najniže prosečne plate

Zrenjanin: „Skrojena“ nova lista škola

Umesto 28 osnovnih škola, Zrenjanin će imati 19 škola prema usvojenom planu racionalizacije u okviru pilot-projekta „Mreža škola“ Ministarstva prosvete i Svetske banke.

Manjine moraju da uče srpski

Prosvetne vlasti sprovode projekat unapređenja nastavnih planova i programa. Promenjen način učenja, zbog lošeg znanja zvaničnog, nematernjeg jezika TESTIRANjE učenika koji se školuju na manjinskim jezicima, sprovedeno 2014. godine, pokazalo je zabrinjavajuće

„Petefijeva” škola u Bečeju neće se zatvarati

BEČEJ: Opštinsko veće Bečeja nije prihvatilo predlog radne grupe o racionalizaciji mreže osnovnih škola. Radna grupa je, kako ističu, na osnovu relevantnih zakonskih parametara predložila da se zatvori OŠ „Petefi Šandor“ i

Naknada za prevoz: Zašto Beograđani moraju da odgovore na pitanje – „ko te vozi kući“

Kako su računi za benzin i taksi, karte za prevoz, bicikl do posla i pravne galimatijas postali noćna mora i građana i poslodavaca. Ivani M. su prošlog meseca na poslu postavili pitanje

Naknade troškova prevoza zaposlenima za dolazak i odlazak sa rada!

U prethodnim danima odjeknula je vest da isplate zaposlenima na osnovu naknade za dolazak i odlazak sa rada neće biti priznate kao trošak u Poreskom bilansu, ukoliko se pomenuta naknada ne dokumentuje

MANjAK DECE GASI ŠKOLE: Mogu da “prežive” sa najmanje 480 učenika

Racionalizacija obrazovne mreže u mnogim sredinama donela nedoumice i bojazan. Ukidanjem i spajanjem ustanova često nezadovoljni i roditelji i meštani.

BEDNO, BEDNIJE – OPŠTINA NOVI BEČEJ

Dobro je poznato stanje u Prosveti – višegodišnje urušavanje i plata ispod republičkog proseka… Međutim, opštini Novi Bečej je i to malo, pa je rešila da zavuče ruke u džep prosvetnim radnicima,

Novi Sad: U klupama više prvačića

ZA buduće prvake upis počinje 1. aprila i trajaće do 31. maja, a u 35 osnovnih škola na teritoriji grada, u školske klupe u septembru će sesti 4.276 dečaka i devojčica stasalih

SES za ukidanje zakona o platama u javnom sektoru

Socijalno – ekonomski savet (SES) dao je danas pozitivno mišljenje za stavljanje van snage zakona o privremenom uređenju osnovnica za obračun i isplatu plata i drugih primanja kod korisnika javnih sredstava.

 

SEMINAR USPRS KO I KAKO VREDNUJE NASTAVU U SRBIJI?

U organizaciji Unije sindikata prosvetnih radnika Srbije 22.12.2012. godine održan je seminar na temu KO I KAKO VREDNUJE NASTAVU U SRBIJI?. Seminaru su prisustvovali članovi USPRS iz čitave Srbije, kao i članovi Glavnog odbora USPRS.

Na osnovu Rezolucije, usvojene na seminaru „Ko i kako vrednuje nastavu u Srbiji“,

GO USPRS – a doneo je sledeće odluke:
...

U učionicama sve manje đaka

Kao i u osnovnim školama u Vojvodini, i u srednjim se, iz godine u godinu, broj đaka smanjuje pa je tako i ove školske godine upisano najmanje srednjoškolaca u proteklih pet godina.

S druge strane, broj mesta prvobitno predviđen za upis lanjske generacije osmaka, od 22.282, povećan je za 239, mada je prošle školske godine osmi razred završilo 19.918 učenika.
...

Isključenost romske dece iz obrazovnog sistema

Isključenost romske dece iz sistema obrazovanja je problem ogromnih razmera koji postoji u svim evropskim društvima gde živi romsko stanovništvo. Prema izveštajima organizacije „Save the children“, čak polovina romske dece u državama Evropske unije nikada nije išla u školu. Mnogi međusobno povezani činioci takvog stanja obuhvataju rasizam neromskih roditelja koji se protive upisu romske dece u škole, diskriminatorsku praksu prosvetnih vlasti i birokratske procedure pri upisu u školu, siromaštvo Roma koje onemogućava finansiranje školovanja, socijalnu i fizičku izdvojenost Roma iz društvenih tokova, život u segregiranim i getoiziranim naseljima udaljenim od škola (Barriers to the Education of Roma in Europe, 2002).

U Srbiji je manje od 40 % romske dece uključeno u osnovno obrazovanje, a samo 2 % romske dece odgovarajućeg uzrasta nalazi se u sistemu predškolskog obrazovanja. Prema podacima koje je prikupilo Ministarstvo prosvete i sporta republike Srbije, školske 2002/03. godine od 82.800 romske dece uzrasta od 7 do 14 godina, samo 17.323 romskih učenika je pohađalo osnovnu školu, što čini 4,02 % ukupne populacije učenika. Prema istom izvoru, 2003. godine u Srbiji je bilo više od 65.500 romske dece van sistema obrazovanja. Informacije o broju uključene romske dece u sistem obrazovanja u Srbiji iz prethodnih godina ne postoje, jer do 2003. školska administracija nije registrovala razlike u maternjem jeziku i u nacionalnosti dece (Needs Assesment.., 2004, str. 22).

Isključenost iz obrazovanja uskraćuje romskoj deci jedno od osnovnih ljudskih prava – pravo na obrazovanje, čime se onemogućava pun razvoj ličnosti i svih potencijala deteta. Posledice isključenosti Roma iz obrazovanja na socijalnom planu ogledaju se u reprodukciji siromaštva i pomanjkanju bilo kakve perspektive za bolju budućnost.

...

Škole će izbacivati kontrolore

Škole će izbacivati kontrolore

Beograd — Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije bojkotovaće kontrolore koji u školama vrednuju kvalitet rada i nastavnike jer nisu zadovoljni njihovim kvalitetom. Članovi Unije, škole i prosvetni radnici, neće dozvoliti kontrolorima da uđu u školu ili da dođu na čas, rekao je predsednik Unije Dragan Matijević i naveo da je vrednovanje samo sebi svrha, bez ideje unapređivanja nastave u školama, a sa ciljem da, kako kaže, omalovaži rad prosvetnih radnika.

...