У организацији Уније синдиката просветних радника Србије 22.12.2012. године одржан је семинар на тему КО И КАКО ВРЕДНУЈЕ НАСТАВУ У СРБИЈИ?. Семинару су присуствовали чланови УСПРС из читаве Србије, као и чланови Главног одбора УСПРС.

На основу Резолуције, усвојене на семинару „Ко и како вреднује наставу у Србији“,

Искљученост ромске деце из система образовања је проблем огромних размера који постоји у свим европским друштвима где живи ромско становништво. Према извештајима организације „Save the children“, чак половина ромске деце у државама Европске уније никада није ишла у школу. Многи међусобно повезани чиниоци таквог стања обухватају расизам неромских родитеља који се противе упису ромске деце у школе, дискриминаторску праксу просветних власти и бирократске процедуре при упису у школу, сиромаштво Рома које онемогућава финансирање школовања, социјалну и физичку издвојеност Рома из друштвених токова, живот у сегрегираним и гетоизираним насељима удаљеним од школа (Barriers to the Education of Roma in Europe, 2002).

У Србији је мање од 40 % ромске деце укључено у основно образовање, а само 2 % ромске деце одговарајућег узраста налази се у систему предшколског образовања. Према подацима које је прикупило Министарство просвете и спорта републике Србије, школске 2002/03. године од 82.800 ромске деце узраста од 7 до 14 година, само 17.323 ромских ученика је похађало основну школу, што чини 4,02 % укупне популације ученика. Према истом извору, 2003. године у Србији је било више од 65.500 ромске деце ван система образовања. Информације о броју укључене ромске деце у систем образовања у Србији из претходних година не постоје, јер до 2003. школска администрација није регистровала разлике у матерњем језику и у националности деце (Needs Assesment.., 2004, стр. 22).

Искљученост из образовања ускраћује ромској деци једно од основних људских права – право на образовање, чиме се онемогућава пун развој личности и свих потенцијала детета. Последице искључености Рома из образовања на социјалном плану огледају се у репродукцији сиромаштва и помањкању било какве перспективе за бољу будућност.

Школе ће избацивати контролоре

Београд — Унија синдиката просветних радника Србије бојкотоваће контролоре који у школама вреднују квалитет рада и наставнике јер нису задовољни њиховим квалитетом. Чланови Уније, школе и просветни радници, неће дозволити контролорима да уђу у школу или да дођу на час, рекао је председник Уније Драган Матијевић и навео да је вредновање само себи сврха, без идеје унапређивања наставе у школама, а са циљем да, како каже, омаловажи рад просветних радника.